\u201cPensaba que ya hab\u00edamos llegado a nuestro culmen, y fue en la convivencia intensa durante 48 horas, cuando me di cuenta de que todav\u00eda me quedaba mucho por aprender de mis compa\u00f1eros de teatro\u201d. Estas palabras de Paula Luna se nos quedan grabadas durante la entrevista que le hicimos junto a su compa\u00f1era Claudia Ramos, y enfrente, como maestro de ceremonias,\u00a0 a Jos\u00e9 Mar\u00eda Pall\u00e1s, jefe del Departamento de Lengua y director de la obra de teatro Ascensi\u00f3n y ca\u00edda de Magonny. El prop\u00f3sito era que nos hablaran de su viaje a Extremadura, en el que estos artistas representaron la obra de Bertolt Brecht delante del p\u00fablico de M\u00e9rida y Trujillo. El resultado fue inesperado por el amor y la pasi\u00f3n que mostraron nuestras alumnas no solo por su viaje, sino tambi\u00e9n por el proceso de aprendizaje.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Jos\u00e9 Mar\u00eda nos explica las razones que condujeron a iniciar el viaje: \u201cAl hilo de los buenos resultados de la Muestra de Teatro de M\u00f3stoles y de la presentaci\u00f3n al Certamen de Teatro de la Comunidad de Madrid, en el que no pasamos el corte, decidimos buscar nuevas v\u00edas para amortizar el inmenso trabajo que supuso montar una obra de Brecht, con texto completo, con coreograf\u00eda y n\u00fameros musicales en vivo.[Y gracias a la gesti\u00f3n de la profesora Nuria Mu\u00f1oz, quien tiene contactos en la Junta de Extremadura]\u201d. As\u00ed, y gracias a las buenas gestiones de la profesora de ingl\u00e9s Nuria Mu\u00f1oz, quien impuls\u00f3 contactos con el \u00e1rea de cultura de la Junta de Extremadura, la obra de Brecht pudo viajar a M\u00e9rida y Trujillo el 29 y 30 de junio de 2018. Y all\u00ed estaban Paula Luna y Claudia Ramos. \u201cPara m\u00ed fue muy especial\u201d, nos cuenta la primera, \u201cporque a lo largo del curso se cre\u00f3 una cohesi\u00f3n especial, porque cada uno respetaba a los compa\u00f1eros y se idolatraba el esfuerzo. Y cuando nos vamos de viaje, yo pensaba que nuestra cohesi\u00f3n ya hab\u00eda llegado a su m\u00e1ximo nivel, y me doy cuenta de que no, de que la convivencia diaria, cuarenta ocho horas con tus compa\u00f1eros, en comidas, en problemas (yo me qued\u00e9 af\u00f3nica, por ejemplo), hace que la uni\u00f3n entre compa\u00f1eros fue absoluta, y de ah\u00ed surgieron amistades. Fue una experiencia que trascendi\u00f3 un simple grupo de teatro\u201d, concluye Paula. Despu\u00e9s, toma la palabra Claudia, que est\u00e1 terminando Segundo de Bachillerato este a\u00f1o, para recordarnos que, aunque su trabajo era muy diferente (ella participaba detr\u00e1s del escenario, como ayudante de direcci\u00f3n), la experiencia fue muy especial al sentir c\u00f3mo, siendo una compa\u00f1era m\u00e1s, todos los int\u00e9rpretes pon\u00edan de su parte, colaboraban y le hac\u00edan caso en todo lo que ella les sugiriera. \u201cAl final fue un trabajo hermoso y, sobre todo, muy bonito\u201d sentencia Claudia con una sonrisa nost\u00e1lgica. El viaje a Extremadura. adem\u00e1s, fue una oportunidad \u00fanica para actores en ciernes como ellos. \u201cClaro que se pon\u00edan nerviosos\u201d, recuerda Claudia\u201d, \u201cpero es verdad que cuando sal\u00edan a escena se crec\u00edan, se cre\u00edan plenamente su papel y su trabajo\u201d. Adem\u00e1s. como recuerda Paula, el viaje a Extremadura supuso un impulso para su aprendizaje, pues es completamente diferente cuando tienes que descargar t\u00fa solo todo el atrezzo y los materiales en un teatro nuevo, ver caras completamente desconocidas entre el p\u00fablico, lejos de familiares o amigos, y repartir folletos informativos sobre la obra para los viandantes de M\u00e9rida y Trujillo. Fue la plasmaci\u00f3n \u201cdel trabajo que hemos estado haciendo durante nueve meses\u201d apostilla Claudia.<\/p>\n\n\n\n
Y despu\u00e9s del viaje y del teatro y del verano, vino un curso nuevo. Paula Luna march\u00f3 a hacer un doble grado de Educaci\u00f3n Primaria e Infantil y Claudia retorn\u00f3 los estudios de Bachillerato, con el fin de rematar los \u00faltimos flecos para el t\u00edtulo. La pregunta es obligatoria: \u00bfqu\u00e9 os ha dejado vuestro paso por el Bachillerato de Artes Esc\u00e9nicas? \u201cMuch\u00edsimo aprendizaje, tanto t\u00e9cnico como personal\u201d, sentencia Claudia. \u201cHa sido incre\u00edble ver c\u00f3mo montar una obra desde cero, desde el puro texto, hasta llegar a la representaci\u00f3n y verla montada en los escenarios, incluso fuera de Madrid. Y aunque ahora no estoy implicada en el grupo de teatro, a\u00fan me sigo colando en los ensayos de Pall\u00e1s e intento aportar lo que s\u00e9\u201d, dice Claudia esbozando una sonrisa c\u00f3mplice con su profesor. Paula, por su parte, una de las pocas que se titul\u00f3 en su promoci\u00f3n, valora muy positivamente las herramientas que le ha dado su paso por el teatro para el comienzo de su carrera universitaria\u201d: \u201cEl teatro me ha ayudado much\u00edsimo. En mi capacidad de expresarme, en mis facultades para hablar en p\u00fablico, en hacerme consciente de mis limitaciones y de mis capacidades para superar mis dificultades\u2026 Adem\u00e1s, gracias al grupo, entr\u00e9 en contacto con con AMAS, una asociaci\u00f3n de personas con diversidad funcional, y desde mayo del 2018 colaboro con ellos; ya llevamos cinco representaciones juntos\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Urgidas para que nos digan con qu\u00e9 se quedan de su experiencia del trabajo en equipo, Claudia no tiene dudas: \u201cCon el teatro aprendes a escuchar. Y a sentirte escuchada, que tambi\u00e9n es importante\u201d. Paula a\u00f1ade que a confiar en los dem\u00e1s, y lo redondea con una frase impactante: \u201cCon el teatro dejas a un lado los aspectos individualistas para aprender a compartir, a apreciar las ideas de los dem\u00e1s, a trabajar en equipo\u2026\u201d<\/p>\n\n\n\n
Suena el timbre del fin del recreo. Nos miramos con el azoramiento del que sabe que nos falta tiempo para seguir hablando. Este es un trabajo hermoso: la ilusi\u00f3n y la curiosidad se dan la mano.<\/p>\n\n\n\n
La redacci\u00f3n<\/strong> Dos alumnas nos cuentan su paso por el Bachillerato de Artes Esc\u00e9nicas<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":62,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[7],"class_list":["post-25","post","type-post","status-publish","format-aside","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevistas","tag-entrevistas","post_format-post-format-aside"],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/files\/2019\/06\/ECTheatreCo.jpg","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25\/revisions\/63"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/62"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/participa.iesrayuela.com\/diezpasos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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